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初中英语口语教学存在的弱项

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英语口语教学应该良好的交际环境。只有良好的沟通环境能够让孩子更好地用英语交流。今天小编主要让你们分享大学英语口语教学存在的弱项英语一对一辅导,希望对他们有帮助!

山东11选5一、初中英语口语教学的现状

随着我国新课程变革的不断深入,素质教育已变成当代教育的新方向。如何提高员工能力是现代学生的首要目标。就大学英语口语教学而言,有优势也是劣势。

山东11选5其特点源于,随着新课程改革的推行说英语口语时的难点,家长和学生的教育方式却出现了肯定的差异。很明显,对于学生来说,能力是很重要的,分数不是那么重要。因此,很多英语教师目前得到了不同程度的传统应试教育的制约,但它们现在开始有意识地摆脱。

二、英语口语教学的难点

(1) 语音、语调的把握等。

初中生学习英语还进入奠基时期。因此,在进行英语口语教学时说英语口语时的难点,学生常常导致言语不正确、语调不精确、词汇量低等问题。

山东11选5这只是英语口语教学中的一个关键问题。语音话语不正确是英语口语教学中常用的原因。这与高中英语教师的素养有很高的关系,导致孩子在音准上无法了解,造成“方言式”英语的出现。

山东11选5特别是在我国一些欠发达地区和农村地区,教师人数过少,教师的母语表达能力也参差不齐,教学品质无法确保。

学生的词汇储备也经常,没有很好的词汇积累,这导致孩子很难通过英语进行沟通。学生想说却不知道怎么说,这只是英语口语不好的首要问题少儿学英语,正由于这种特点,很多初中生现在英语口语水平更差。

(2)缺乏语言环境

山东11选5英语口语教学应该良好的交际环境。只有良好的沟通环境能够让孩子更好地用英语交流。

然而,在我国大学英语教学中,学生英语口语能力差、表达能力差的缘由主要有下面几点:

第一,英语是一门外语,学生在日常生活中又使用语言沟通,也习惯了使用语言,使孩子在使用英语交流时就会出现“中式英语”。

第二,由于孩子缺乏良好的语言环境,使其在利用英语交流时,会出现不舒服的心理仍然能让孩子产生心理障碍。

第三,有的同学排斥出丑、害怕被人笑话,不敢说英语,不爱说英语。这些都是英语口语水平低的首要问题。

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